Extraída de acento.com

 

En el extenso análisis presentado en el libro "La Historia de la Educación en Santiago (1844-1961)" por el reconocido historiador Rafael Darío Herrera, se profundiza en los orígenes y la evolución del sistema educativo en Santiago de los Caballeros, situándolo en el contexto nacional. Las fuentes primordiales utilizadas para esta indagación incluyen el Boletín Municipal (1891-1921), la Revista Escolar, la Revista de Educación (1930-1961), así como los censos locales y nacionales. Además, se exploran las ideas educativas de destacados intelectuales santiagueros como Francisco Bonó, Ulises Francisco Espaillat y Manuel de Jesús Peña y Reynoso.


Desde sus primeros momentos, Santiago de los Caballeros se caracterizó por contar con condiciones propicias que propiciaron el desarrollo de un sistema educativo de calidad. Entre estos factores se destacan el desahogo económico derivado de la producción tabacalera, la influencia de educadores extranjeros como Rafael Díaz Márquez, Ángel Cáceres, Salvador Cucurullo y Federico LLinás, y el esfuerzo de asociaciones culturales como Amantes de la Luz, La Caridad, El Progreso, entre otras. Asimismo, se resalta el compromiso de educadores locales como José Antonio García, Eugenio Deschamps y Sergio A. Hernández en el desarrollo educativo de la región.


La implementación de la primera Ley de Instrucción Pública en mayo de 1845 asignó a los ayuntamientos la responsabilidad de administrar y asegurar el funcionamiento de las escuelas primarias y superiores, brindando el servicio de manera gratuita a niños de dominicanos y extranjeros. En este contexto, para el año 1848, Santiago ya albergaba una escuela dirigida por el maestro Ramón Veloz, estableciéndose como la segunda ciudad en importancia educativa detrás de Santo Domingo.


Bajo la iniciativa del Sacerdote Manuel María Valencia, en 1853 se fundó el primer colegio de Santiago, ofreciendo una amplia gama de materias para la enseñanza elemental y superior. Por otro lado, el profesor Tomás Coco estableció el Instituto del Cibao, centrado en la instrucción primaria y secundaria para estudiantes internos y externos. A lo largo de los años, la educación en la región enfrentó desafíos políticos y naturales que impactaron su desarrollo, como revoluciones, epidemias y conflictos bélicos.


El periodo de 1868 a 1874, durante la administración de Buenaventura Báez, se caracterizó por un estancamiento en el progreso educativo debido a conflictos internos y externos. Sin embargo, posteriormente, se observó un "inesperado florecimiento" para el cierre de este período, según investigadores como Danilo De los Santos y Pedro Henríquez Ureña. La apertura del Colegio Central en 1877, la fundación de escuelas privadas y la creación de la Escuela Normal en 1881 marcaron hitos importantes en la evolución educativa de Santiago.


Durante la Era de Trujillo a partir de 1930, se implementaron significativas reformas en el sistema educativo, incluyendo la lucha contra el analfabetismo y la creación de diversas instituciones educativas como la Escuela de Bellas Artes y la Orquesta Sinfónica Nacional, impulsando así el desarrollo cultural y académico de la región.


Información obtenida de:

Rodríguez, D. (2024, June 11). Santiago de los Caballeros: primeros maestros y primeros planteles escolares. Acento.